Comprendre et accompagner les apprenants avec troubles DYS, TSA et TDAH en CFA et organismes de formation

Les centres de formation d’apprentis (CFA) et les organismes de formation accueillent aujourd’hui un nombre croissant d’apprenants présentant des troubles du neurodéveloppement, tels que les troubles DYS, les troubles du spectre de l’autisme (TSA) ou le trouble du déficit de l’attention avec ou sans hyperactivité (TDAH). Ces particularités peuvent avoir un impact sur les apprentissages, l’organisation du travail, l’attention ou les interactions sociales.

Ce module e-learning a été conçu pour aider les professionnels de la formation à mieux comprendre ces troubles et adapter leurs pratiques pédagogiques et leur posture d’accompagnement. Il apporte des repères concrets pour faciliter l’inclusion des apprenants et soutenir leur réussite en formation.

À travers des contenus pédagogiques accessibles, des exemples issus de situations de formation et des activités interactives, les apprenants découvrent des stratégies simples et efficaces pour adapter les consignes, l’organisation pédagogique et les modalités d’accompagnement.

La formation permet ainsi de mieux identifier les besoins des apprenants, de lever certaines difficultés dans les situations d’apprentissage et de favoriser un environnement de formation plus inclusif.

Les bénéfices de la formation

✔ Mieux comprendre les spécificités des troubles DYS, du TSA et du TDAH
✔ Adapter sa pédagogie et ses consignes pour faciliter les apprentissages
✔ Mettre en place des aménagements pédagogiques simples et efficaces
✔ Favoriser l’inclusion et la réussite des apprenants en formation